Análisis físico-químico y biológico del río Guadiana

 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Análisis físico-químico y biológicos del río Guadiana

GRUPO O GRUPOS DE ALUMNOS: Alumnado de 4º ESO que cursa las asignaturas de Física y Química y Biología y Geología

MATERIA: Física y Química y Biología y Geología

PROFESORADO IMPLICADO: M. Belén Álvarez Estrada, M. Eugenia Collazos Cerro, M. Guadalupe Donoso Morcillo, Milagros Eslava Suárez, María del Mar Méndez Alor, Petra Romano Rubio.

RECURSOS UTILIZADOS: Material suministrado por ADENEX

HORAS DE DEDICACIÓN (PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y SESIONES DE AULA):  7 horas

DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD: 

Esta actividad consistió en una sesión en el río, en dos grupos, para realizar un estudio de los parámetros físico-químicos y biológicos del río Guadiana., esta actividad está relacionada con la llevada a cabo la semana anterior y titulada Jóvenes por los ríos - actividad en el aula-.

En esta ocasión se realizó una jornada experimental en dos grupos de dos horas de duración donde el alumnado pudo medir:

Parámetros físico- químicos:

• temperatura del agua y ambiente
• turbidez
• oxígeno disuelto
• % saturación de oxígeno
• pH
• nitratos
• fosfatos
• dureza del agua.

Parámetros biológicos:

• Índice biológico de macroinvertebrados
• Vegetación
• Fauna

 

Enlace a resumen y evidencias de la actividad

Jóvenes por los ríos - actividad en el aula-

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Jóvenes por los Ríos - actividad en el aula-

GRUPO O GRUPOS DE ALUMNOS: Alumnado de 4º ESO que cursa las asignaturas de Física y Química y Biología y Geología

MATERIA: Física y Química y Biología y Geología

PROFESORADO IMPLICADO: M. Belén Álvarez Estrada, M. Eugenia Collazos Cerro, M. Guadalupe Donoso Morcillo, Milagros Eslava Suárez, María del Mar Méndez Alor, Petra Romano Rubio.

RECURSOS UTILIZADOS: Material suministrado por ADENEX

HORAS DE DEDICACIÓN (PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y SESIONES DE AULA): 5 horas

DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD: 

Los ríos son fuente de recursos hídricos, paisajísticos, sociales, culturales e históricos, siendo necesaria una conservación proactiva y participativa de cara a su preservación para las generaciones futuras.

Este programa llevado a cabo por ADENEX tiene como finalidad promover la participación de la  juventud, el respeto al entorno y el fomento de lugares de encuentro entre los y las jóvenes; lugares donde se generen debates y propuestas de acción a favor de la protección y puesta en valor de los tramos de los ríos más cercanos a sus municipios.

 
Este programa se combina con el proyecto CITE “GUADINA EL RÍO QUE NOS ACOGE” que lleva a cabo en el IES San Fernando de Badajoz.
Para realizar esta actividad se ha trabajado en clase previamente con el alumnado de 4º ESO trabajando conceptos tales como:

• Conceptos básicos de ecología y dinámica fluvial

• Parámetros físico-químicos y biológicos medidores de la calidad de las aguas continentales

• Vegetación de ribera, sus características y funciones

• Principales grupos faunísticos presentes en los ríos

• Principales agresiones e impactos en los ríos

Por otra parte, se realizó una charla llevada a cabo por monitores de ADENEX sobre los ríos: ecología y dinámica fluvial y principales parámetros de medición de la calidad de las aguas.

Enlace a resumen y evidencias de la actividad